給助教跟課後的思考回饋，幾個小提問

因著一些因緣際會，最近有些機會請朋友或之前學生來擔任課堂助教
這是我有天在fb的po文

「有人想當我的一日授課協助夥伴 (北中南都需要)
協助我照顧學員嗎？
一起攜手讓課程更順利，交流與相長
一起共創與做到一些價值的實現

主要工作：
*機動性播放音樂
*收便條貼分類
*拍照與遞麥克風
.....

期待需求:
*主動積極:可現場機動支援
*看重學習:歡喜甘願
*具協助熱誠:喜歡讓他人更好

期望總有志同道合夥伴相伴
一起做有趣與有意義價值的事」

「主管對話力」課程之回饋

#企業授課
#主題：「主管的對話力」
#主管提問力

主管對話力訓練

共16小時，一次4小時
四週次，為期近兩個月
關鍵在游泳式學習，在課堂中啟動個人培力學習小專案
每次課堂結束後都會有延伸任務，延伸任務在平常工作中或生活中實作，之後再回到課堂上討論分享
二梯學員都是公司的中高階主管
以下是其中一梯的照片剪輯與學員回饋

主管學員們的小劇場呈現很有梗，大家笑翻了

一位主管的課後回饋
「老師，一切都很好 ! 

截然不同！兩梯「主管對話力」課程

#企業授課
#主題：「主管的對話力」
#主管提問力

主管對話力訓練

共16小時，一次4小時
四週次，為期近兩個月
關鍵在游泳式學習，在課堂中啟動個人培力學習小專案
每次課堂結束後都會有延伸任務，延伸任務在平常工作中或生活中實作，之後再回到課堂上討論分享
二梯學員都是公司的中高階主管

上完兩梯的一堂課後
全程坐在後面認真聽課的管理部高階主管
眼神清亮地跟我說
「安璐老師，太精采豐盛的課程了，二梯次完全不同，我真的賺好大」
「二梯次教學架構雖然相同，但導出的學習重點卻完全不同，而且完全切合我們公司的現況與這群主管的情況，老師真的好厲害！
也因為聽了第二次，所以我可以更細細地聽到與看到老師在工作坊中，如何用心地讓微小的改變種在這群主管的心中，而且改變已經發生~~」

主管提問的力量

#企業授課
#主題：「主管的對話力」
#主管提問力


幫一間企業的中高階主管授課
主題是主管的對話力
其中有一個小單元，運作起來很有趣，也恰是這梯好幾位主管學員反應出來收穫很大的小單元之一

主管的對話力涵蓋很多
其中有一部份是
主管身負「領導」單位成員的責任

其所領導的單位中
有什麼樣風氣
某個程度和單位主管內常問的問題很有關係

簡明易用的 GROW 教練問句，提問力大提升

GROW教練問句

2004年開始從事教練相關工作時
那時還沒接觸到GROW問句

但從 2013年開始擔任CCDC職涯發展教練培訓導師時
就開始運用這個
簡明易用的GROW教練問句
手把手地讓新手教練在習得基本功後
開始演練提問

提問的練習─【透過3V來設計好提問】

如果期望人生能有所突破，

就必須試著多問自己一些不一樣的問題
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因為這句話
所以有了這一篇格文

平常的工作之一是教練
教練的工作內涵之一就是問問題
但我的客戶們大部份比較沒有覺得我在問問題
比較會覺得像是在聊天

透過聊天的氛圍
釐清一些心中重要的事

適合你自己的成功公式是什麼?

最近
託好友同事的福
總能有許多視野上的新刺激
在其中
多次出現

「減法」的說法

傾聽「焦慮」想要跟你說的話… 解憂去鬱好提問~~

我就是沒辦法不在乎

真的

我試了好久

我試了好多年.......

常常聽到來談者用她沮喪懊惱的表情

「說」著這樣的無力無奈與難受

到底發生什麼事?

探索自己，連結他人─會談旁觀之思考 ORID

擔任儲備教練之培訓導師

在旁邊聽儲備教練與來談者對話

有感

探索自己，連結他人

參與共同面談之交流收穫與反思

參與一位小型創業者老闆之面試
在事前事後和老闆聊了一下他的想法概念
還和他同是小型創業者老闆朋友
也互相一起交換意見
很有交流性的收穫 

也有許多看見

新鮮人面試時的可提問句之小小調整

一位二十初頭的
社會新鮮人年輕朋友
求職面試

不是相關科系
只有一點
完全無相關的打工經驗

反思提問的一些問句

上週和一位小自己十歲的講師朋友互動
她說她腦缺了一個洞
所以才如何如何云云

很妙的譬喻
不是第一次聽到
但在講師朋友間對話聽到
感到很新鮮