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2019年4月26日 星期五

「老實備課」的思考

每天的行程都很緊,
一個行程接著一個行程,
教練會談/輔導/授課
一天接著一天


時間很有限
體力精力很有限

但又很想要符合楊田林老師所說的「老實備課」, 想把自己講了無數次的課程再翻新,
但對自己總是不滿意

到底自己什麼時候要放過自己?
到底自己老實備課的內心標準是什麼呢?


2019年4月7日 星期日

看見自己與大家的平凡與不平凡--天生我才講師培訓企業專班第五期 回訓心得

楊田林老師的
天生我才講師培訓企業專班第五期
回訓心得
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哭慘了
從第一天哭到結束
衛生紙完全不夠用
頻頻需要增援

累翻了,睡不到3小時,
回來後身體2天還沒休復好

但絕對是超級豐收。

很確定的是
這絕對不只是講師授課技巧的培訓
還有更多生命影響生命的
感染熱度喚醒與激盪

還有明心見性的本質、本質&本質。
有好多好多直達內心深處的憾動收穫,謝謝❤️




雖然四班同學們還沒來齊, 但好喜歡這張照片裡流動的氛圍...

糾結很久後, 還是在滿滿的Coaching/輔導/授課行程中, 硬排進回訓楊田林老師講師培訓的行程,是第一次回訓, 但沒法全程三天參加, 第一天從企業Coaching行程結束後, 第二天第三天才加入回訓的行列

收穫真的是超級超級的豐盛
回訓結束回家後, 只能直接進入補眠模式
之後又再投入工作行程
告一段落後,
第一件事就是拿出行事曆, 把之後可能可以再去的日程預留下來!!

2019年1月28日 星期一

講師優化協力之回饋

什麼是「講師優化協力的教練服務」?

跟課一堂, 
然後在結束後,提供講師針對他個人目標, 第三者的回饋
包括個人優勢強項, 與可能有的盲點
回饋時間大約30分鐘至一小時不等




一次在提供給講師優化協力的
教練服務後




該講師回饋:
1.溫和而有力,和我過去接觸過的兇悍教練很不同,他們都要把我訓練成百折不撓,但妳沒有,卻也都一一達成你要Coaching我的項目,非常厲害

2. 思緒超清楚,可以看出我課程裡面的理路,都讓我一時錯覺妳已經上過好幾百次這堂課了


3.妳的協助緊扣著目標,就是在幫助我達成我要的,讓我不知不覺被感化了


4. 有很好的歸納能力,竟然可以就在聽課的當下,很快地切開、分類、再重組成更好更貼近我想要的目標,感覺是妳清楚看到我的脈絡,還有我的脈絡中的裂痕,是我想要的抓漏高手



2018年4月16日 星期一

「講師精進優化協助」會談回饋

平常工作之一
是運用教練Coaching給予一些講師
一對一的講師精進優化協助

一般會採用此會談服務的有幾種:

  • 固定有持續精進習慣與認知
  • 已經自我精進到一定程度,目前在外授課都只能得到禮貎性回饋,而非具建設性回饋
  • 有強烈想要讓個人授課品質升級再晉級的企圖


這些都是我很樂意服務的對象

「講師精進優化協助」會談服務


一位年輕熱血的講師
在聽完我給他的教練回饋後
給我的回饋

2018年4月11日 星期三

自學英語是有科學方法的!用「掌握全貎」的方式學習英語

學英語反反覆覆學了數十年有了
還是學得唏唏落落的

「英語自學」真的有可能嗎?

我的英文真的還有救嗎?

說實在話

我很不相信自己會有可能透過英語自學提升到想要的程度

2018年3月21日 星期三

「講師優化協力」很有成就感的經歷之一

今天發現一件事
協助到他人,成就別人他衷心想做到的事
好像會讓自己有很大很大的喜悅

有時甚至會比自己挑戰一個關卡還更開心喜悅數倍
看起來
我真的是如張寶幼老師所說
天生做這行 (^^)

天生很適合做這樣協助到他人,成就別人他衷心想做到的事

2018年2月5日 星期一

想轉型成為企業講師,有什麼策略與方法嗎?

一位來談者有意轉型成為企業講師
不清楚有什麼策略與方法?


個人目前在品碩創新管理顧問的講師顧問群中

平常有接一些一對一的教練諮詢會談
也有講授一些企業內訓課程、協助規劃執行一些企業顧問案
朋友群中也有很多是專職講師或顧問
(個人也有提供講師精進優化協力會談服務)

和他聊聊後,才發現自己接觸較多的一點點事情

對許多人來說,可能是有點陌生的
所以就寫一下可以供他參考的幾件事

2017年12月10日 星期日

跟張寶幼老師學習「用愛心澆灌每一位學員」


很喜歡張寶幼老師

上過一次她的課
就成為她的超級粉絲了

她充滿愛心
真誠可愛
每次授課就像是個孩子一樣
眼神亮亮的
開心地把她所有的壓縮寶貝都拿出來分享
即使講座結束,只要有學員留下提問,她也都會很熱情地示範或提供她的觀點

2017年10月17日 星期二

人經常會這樣,太容易得到的,就不珍惜不看重

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人經常會這樣,太容易得到的,就不珍惜不看重
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早上有感而發,發了這樣的一句話
起因是以下觸發,與最近生活中的一些事件
綜合而有的強烈感受


一位厲害的講師好友在FB Po了一篇動態:

「原來把很難的東西
教的很簡單,是不對的!
學生會覺得太簡單學不到東西…」

我回了「有感」
他忽地問我「哈,怎麼解決?」
知道他是一直很用心努力
不斷精進自己教學卓越能力的人
所以我一反常態就回了: